sexta-feira, 16 de outubro de 2020

Biologia 2º Termo EM EJA - Cariótipo humano e determinação sexual

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: BIOLOGIA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


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2º TERMO – Cariótipo humano e determinação sexual (16/10)




1)    Consulte, em livros didáticos, o significado de cariótipo, cromossomos (diferenciando os autossomos e os sexuais) e determinação sexual, e registre as informações obtidas.

2)    Elabore um desenho esquemático de um cariótipo humano. Identifique o número dos cromossomos autossomos e dos cromossomos sexuais. Com base no desenho, responda:

a)    Analisando o cariótipo de uma pessoa, podemos obter várias informações. É possível saber se representa um homem ou uma mulher? Comente.

b)    O que devemos observar em um cariótipo que permite afirmar ser uma pessoa com cariótipo normal?

3)    Consulte o livro didático e responda:

a)   Qual o significado do tema “herança ligada ao sexo”?

b)   Qual a relação entre genes, cromossomos sexuais e determinação de características humanas?

4)    Pesquise sobre uma das Síndromes apresentadas a seguir.

a)    Síndrome de Klinefelter

b)    Síndrome de Down

c)    Síndrome de Turner

Biologia 1º Termo EM EJA – Alimentação e saúde - Órgãos da digestão

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: BIOLOGIA Professor: Bruno Domingues

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1º TERMO – Alimentação e saúde - Órgãos da digestão (16/10)



1)    Complete o quadro a seguir com as informações pedidas. Se julgar necessário ampliar esse conhecimento, consulte capítulos sobre digestão e sistema digestório em livros de Biologia.

Órgãos

Sucos digestivos envolvidos

Biomoléculas digeridas

Nutrientes formados e absorvidos

Boca

 

 

 

Estomago

 

 

 

Intestino delgado

 

 

 

Intestino grosso

 

 

 

2)    O estômago costuma ser citado como o principal órgão da digestão. Após o preenchimento do quadro, você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta.

3)    Pesquise sobre o prato ideal, e responda às seguintes questões:

a)    Identifique os principais nutrientes contidos nos tipos de alimentos e registre-os.

b)    Quais nutrientes devem ser consumidos em maior quantidade?

c)    Que grupo de alimentos fornece mais calorias?

d)    Quais nutrientes devem ser consumidos em menor quantidade?