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terça-feira, 3 de novembro de 2020

Geografia - 7º ano A - Desenvolvimento sustentável e seus indicadores

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

 

Respeite os prazos: Data de envio: 03/11/2020 Data de entrega: 10/11/2020

Desenvolvimento sustentável e seus indicadores



TEXTO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM DO LIXO

Como e por que separar o lixo?

A reciclagem reduz, de forma importante, impacto sobre o meio ambiente: diminui as retiradas de matéria-prima da natureza, gera economia de água e energia e reduz a disposição inadequada do lixo. Além disso, é fonte de renda para os catadores.

A preservação do meio ambiente começa com pequenas atitudes diárias, que fazem toda a diferença. Uma das mais importantes é a reciclagem do lixo. As vantagens da separação do lixo doméstico ficam cada vez mais evidentes. Além de aliviar os lixões e aterros sanitários, chegando até eles apenas os rejeitos (restos de resíduos que não podem ser reaproveitáveis), grande parte dos resíduos sólidos gerados em casa pode ser reaproveitada. A reciclagem economiza recursos naturais e gera renda para os catadores de lixo, parte da população que depende dos resíduos sólidos descartados para sobreviver.

Segundo a última pesquisa Nacional de Saneamento Básico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), são recolhidas no Brasil cerca de 180 mil toneladas diárias de resíduos sólidos. O rejeito é resultante de atividades de origem urbana, industrial, de serviços de saúde, rural, especial ou diferenciada. Esses materiais gerados nessas atividades são potencialmente matéria prima e/ou insumos para produção de novos produtos ou fonte de energia.

Mais da metade desses resíduos é jogado, sem qualquer tratamento, em lixões a céu aberto. Com isso, o prejuízo econômico passa dos R$ 8 bilhões anuais. No momento, apenas 18% das cidades brasileiras contam com o serviço de coleta seletiva. Ao separar os resíduos, estão sendo dados os primeiros passos para sua destinação adequada. Com a separação é possível: a reutilização; a reciclagem; o melhor valor agregado ao material a ser reciclado; as melhores condições de trabalho dos catadores ou classificadores dos materiais recicláveis; a compostagem; menor demanda da natureza; o aumento do tempo de vida dos aterros sanitários e menor impacto ambiental quando da disposição final dos rejeitos.

(Adaptado de http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)

 

1. Todas as alternativas trazem, a partir da leitura do primeiro parágrafo do texto, vantagens de se fazer a reciclagem do lixo. Qual alternativa não traz esses benefícios citados?

a) A reciclagem reduz impacto sobre o meio ambiente.

b) A reciclagem reduz gasto de energia.

c) A reciclagem gera economia de água.

d) A reciclagem reduz a disposição inadequada do lixo.

e) A reciclagem reduz a renda dos catadores de lixo.

2. Em relação à preservação do meio ambiente, o segundo parágrafo nos dá a seguinte mensagem:

a) Pequenas atitudes podem contribuir de forma significativa para sua preservação.

b) Somente grandes atitudes diárias ajudam a preservar a natureza.

c) A reciclagem do lixo é o único caminho para preservação da natureza.

d) Todo resíduo sólido pode ser reaproveitado.

e) As escolas devem fazer a reciclagem do lixo.

3. Leia as três afirmações abaixo:

I – economiza recursos naturais.

II – gera renda para catadores de lixo.

III – Mais da metade desses resíduos é jogado em lixões a céu aberto.

Qual afirmativa traz somente afirmações do texto que colaboram para a preservação do meio ambiente?

a) I, II, III.

b) I e II.

c) I e III.

d) II e III.

e) III.

4. O texto traz as palavras “resíduos” e “rejeitos”. É possível afirmar que:

a) essas palavras possuem o mesmo sentido no texto.

b) essas palavras possuem sentidos opostos no texto.

c) resíduos são restos de lixo não aproveitáveis.

d) rejeitos são restos de resíduos não aproveitáveis.

e) rejeitos são restos de resíduos aproveitáveis.

 

Copie as perguntas e responda no caderno!

 

 

sexta-feira, 23 de outubro de 2020

Geografia - 7º Ano A - Indústria e inovações tecnológicas no território brasileiro

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

 

Respeite os prazos: Data de envio: 23/10/2020 Data de entrega: 30/10/2020

 

Indústria e inovações tecnológicas no território brasileiro

 

O ramo industrial, a cada dia, abre mais espaço para a implementação de novas tecnologias. Afinal, são inúmeras inovações tecnológicas que estão surgindo e impactando diretamente a vida das pessoas. Além disso, o mercado visa atender a demanda de consumo dos consumidores e suas exigências perante as novas transformações.

 

RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:

Quais foram às inovações tecnológicas da Revolução Industrial?

Quais são as indústrias responsáveis pelas novas tecnologias?

Que tipo de indústria utiliza pouca tecnologia no processo de produção?

Como o processo de produção industrial se caracteriza?

 

 

 

Copie as perguntas e responda no caderno!

 

 

segunda-feira, 5 de outubro de 2020

Geografia - 7º ano A - Tipos de indústria no Brasil

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

 

Respeite os prazos: Data de envio: 05/10/2020 Data de entrega: 13/10/2020

 

Tipos de indústria no Brasil



Explique e cite exemplos sobre as principais indústrias do Brasil com base no tipo de produção.

Energética:

Alimentícia:

Construção Civil:

Informacional:

Automobilística:

 

 

Responda no caderno!

 

 

segunda-feira, 28 de setembro de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Indústria no território brasileiro: O caso da citricultura

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

 

Respeite os prazos: Data de envio: 28/09/2020 Data de entrega: 05/10/2020

 

Indústria no território brasileiro: O caso da citricultura


 

O que é uma agroindústria e qual a sua importância?

Qual a importância da agroindústria para o Brasil?

Quais são os produtos derivados da citricultura?

Onde é produzida a laranja no Brasil?

Em qual cidade brasileira foi implantado o primeiro pomar de laranja?

Como a laranja veio para o Brasil?

 

 

 

Copie as perguntas e responda no caderno!

 

 

segunda-feira, 21 de setembro de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Nuvem de Palavras

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

 

Respeite os prazos: Data de envio: 18/09/2020 Data de entrega: 25/09/2020

 

Caderno do aluno- 2

Página de número 36

ATIVIDADE- 5

COMANDA: Elabore uma produção textual contemplando todas as palavras destacadas





Faça em seu caderno!

 

 

sexta-feira, 11 de setembro de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Redes e fluxos de transportes no Brasil


ROTEIRO DE ESTUDOS
Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 11/09/2020 Data de entrega: 18/09/2020


Redes e fluxos de transportes no Brasil
1 - A partir do conceito de rede, sistema integrado de fluxos ou modo de fluir de mercadorias, informações, mensagens, abastecimento de água, além de muitos outros. Explique a importância das redes de transportes para um país ou região.
2 - O Brasil, os Estados Unidos e a China são países de extensão territorial semelhantes. Observe a tabela a seguir e responda às questões:


3 - Pelos dados da tabela, podemos dizer que a grande participação (em percentual) do  transporte de cargas por rodovias, no Brasil não influem ou não pesam no nosso desenvolvimento econômico? Explique.
4 - Identifique na tabela em que país se destaca cada um dos modais de transporte apresentados no gráfico.
Copie as perguntas e responda no caderno!


quinta-feira, 3 de setembro de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Redes de transporte no Brasil


ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO:  Redes de transportes no Brasil
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 03/09/2020
DATA DE ENTREGA: 10/09/2020

Redes de transportes no Brasil




Copie e respondas em seu caderno as perguntas abaixo:
·         Qual o principal sistema de transporte no Brasil?
·         Qual o meio de transporte mais recomendado para a integração terrestre?
·         Qual é o sistema de transporte mais utilizado para deslocamento de cargas e serviços no Brasil?
·         Por que a malha ferroviária no Brasil nunca constituiu uma rede nacional?
·         Qual o modal de transporte mais eficiente?

quarta-feira, 19 de agosto de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Globalização

ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO: Globalização
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 19/08/2020
DATA DE ENTREGA: 31/08/2020

GLOBALIZAÇÃO

FAÇA A CRUZADINHA COM BASE NAS QUESTÕES
 1. PAÍS ONDE OCORREU A 1ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, EM 1.750.
2.         SOCIEDADE DIVIDIDA EM CLASSES, LUCRO, PROPRIEDADE PRIVADA, SÃO CARACTERÍSTICAS DO:
3.         O PERÍODO APÓS A 2ª GUERRA MUNDIAL ATÉ 1990, EM QUE EUA E URSS DISPUTAVAM PELA EXPANSÃO DOS SEUS SISTEMAS SOCIOECONÔMICOS, FICOU CONHECIDO COMO ORDEM MUNDIAL:
4.         ATUALMENTE, PAÍSES DESENVOLVIDOS SÃO DENOMINADOS TAMBÉM DE “PAÍSES CENTRAIS” OU “PAÍSES DO...”
5.         SOCIEDADE IGUALITÁRIA, TRABALHO PELO BEM COMUM E PROPRIEDADE COLETIVA, SÃO CARACTERÍSTICAS DO:
6.         A PARTIR DE 1990, ESTABELECEU-SE UMA NOVA ORDEM MUNDIAL COM O DOMÍNIO DO CAPITALISMO E POTÊNCIAS COMO EUA, ALEMANHA E JAPÃO. TRATA-SE DA ORDEM MUNDIAL:
7.         A DISPUTA DOS EUA X URSS, FICOU CONHECIDA COMO CONFLITO LESTE X OESTE, OU TAMBÉM:
8.         OS PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS SÃO DENOMINADOS “PAÍSES DO SUL” OU TAMBÉM “PAÍSES...”
9.         ATUALMENTE, O TRABALHADOR PRECISA BUSCAR UM NÍVEL DE ESCOLARIDADE MAIS ELEVADO E DIANTE DAS TECNOLOGIAS, AS INDÚSTRIAS EXIGEM UMA MÃO-DE-OBRA CADA VEZ MAIS...
10.      NA DIVISÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO – DIT, DESDE O PRINCÍPIO PAÍSES TEM SEU TRABALHO E SEU PRODUTO MAIS VALORIZADO, ENQUANTO OUTROS SÃO...
 

segunda-feira, 10 de agosto de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Globalização

ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO: Globalização
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 10/08/2020
DATA DE ENTREGA: 17/08/2020




Copie e responda em seu caderno.

quinta-feira, 23 de julho de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Transformações econômicas e políticas

ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO:  Transformações econômicas e políticas.
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/07/2020
DATA DE ENTREGA: 27/07/2020

CADERNO DO ALUNO- VOL 2
PÁGINA DE NÚMERO 24
ATIVIDADE
● Leia o texto 1
● Anote as palavras desconhecidas
● Procure no dicionário o seu significado, para melhor compreendê-las.
ATIVIDADE DO CMSP
ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO:  Transformações econômicas e políticas.
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/07/2020
DATA DE ENTREGA: 27/07/2020

CADERNO DO ALUNO- VOL 2
PÁGINA DE NÚMERO 24
ATIVIDADE
● Leia o texto 1
● Anote as palavras desconhecidas
● Procure no dicionário o seu significado, para melhor compreendê-las.

ATIVIDADE DO CMSP