Projeto de Vida - Professora Cíntia/ “Dia Mundial de Combate à AIDS”

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Fundamental II e Ensino Médio

(Período 30 de Novembro a 07 de Dezembro de 2020)

 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Faça uma reflexão e um breve relato.

Atividades com parceria com o Programa Escola da Família para a Campanha “Dia Mundial de Combate à AIDS”

·         Tirar uma foto SUA representando a cor VERMELHA para a campanha; ·         Representar em forma de desenhos, frases, cartazes, mensagens motivacionais para utilizar na campanha; ·         Registrar e enviar para Professora Cíntia Jacob via aplicativo WhatsApp.

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Beijos da Prô Jacob.

 

 

 

 

Projeto de Vida - Professora Cíntia Jacob

 ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Fundamental II e Ensino Médio

(Período 23 de Novembro a 30 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Faça uma reflexão e um breve relato.

Sobre esse ano de 2020... (Pontos positivos e pontos negativos)

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Beijos da Prô Jacob

Projeto de Vida - Professora Cíntia Jacob/ "Novembro Azul"

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Fundamental II e Ensino Médio

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: “Novembro Azul”.

Atividades com parceria com o Programa Escola da Família para a Campanha do “Novembro Azul”.

·         Tirar uma foto SUA representando a cor AZUL para a campanha; ·         Representar em forma de desenhos, frases, cartazes, mensagens motivacionais para utilizar na campanha do NOVEMBRO AZUL; ·         Registrar e enviar para Professora Cíntia Jacob via aplicativo WhatsApp.

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida - Professora Cíntia Jacob/ Reflexão!

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Fundamental II e Ensino Médio

(Período 26 de Outubro a 03 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Faça uma reflexão e um breve relato.

O que faz Você se admirar de si mesmo?...

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Beijos da Prô Jacob.

 

Projeto de Vida - Profª Cíntia Jacob

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Fundamental II e Ensino Médio

(Período 13 de Outubro a 19 de Outubro de 2020)

 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Faça uma reflexão e um breve relato.

Se Você pudesse hoje entrar na máquina do tempo e voltar a ser criança, com seis ou sete anos aproximadamente, o que deixaria de mensagem especial pra você?

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida - 1ª Série A do Ensino Médio/ A VIDA É UM PROJETO

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

(Período 05 de Outubro a 13 de Outubro de 2020)

 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 – A VIDA É UM PROJETO.

 

ATIVIDADE: TODO CAMINHO E DIFERENTE.

Definir os próprios caminhos é importante. Não é mesmo? E quando desenvolvemos a competência determinação estabelecemos objetivos desafiadores para que possamos superar nossos limites. E por falar em determinação, reflita: Você costuma estabelecer metas no seu dia-a-dia? Existe algum objetivo que você traçou para conseguir melhores resultados nos seus estudos, nos esportes, ou em alguma outra atividade que realiza? Geralmente, essas metas são desafiadoras ou fáceis de realizar? Você precisa dedicar esforço para atingi-las? Estabelecer metas e objetivos nos motiva a trabalhar com foco no que queremos.

 

ATIVIDADE: E PRECISO TRACAR O CAMINHO.

1.    Você já realizou algo ou conhece alguém que alcançou um grande feito por meio de um projeto traçado? Qual foi essa conquista? Como ela foi planejada?

2. Quais competências foram importantes para realizar este feito?

3. Você concorda que sua vida poderá ser mais proveitosa se você tiver um Projeto de Vida? Por quê?

 

 

ATIVIDADE – COM FOCO E FORÇA DE VONTADE.

1. Pensando nos caminhos que você pode escolher para a realização do seu sonho, o que você diria sobre:

a) O seu compromisso consigo mesmo (a) para o alcance do que você deseja.

b) A sua participação e aproveitamento das aulas de Projeto de Vida.

 

Para Refletir, responda:

Você pilotaria um carro sem saber dirigir?

Você se jogaria em alto-mar sem saber nadar?

Você pilotaria um avião sem ter um certificado que atestasse sua capacidade para pilotar?

Você comandaria um navio sem bussola para guia-lo?

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

 

Projeto de Vida 9º Ano A EF, 1ª, 2ª e 3ª Série EM - “Outubro Rosa”

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos

(Período 28 de Setembro a 05 de Outubro de 2020)

Disciplina: Projeto de Vida.

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: “Outubro Rosa”

Atividades com parceria com o Programa Escola da Família para a Campanha do Outubro Rosa.

·         Tirar uma foto SUA representando a cor ROSA para a campanha;

·         Representar em forma de desenhos, frases, cartazes, mensagens motivacionais para utilizar na campanha do Outubro Rosa;

·         Registrar e enviar para Professora Cíntia Jacob via aplicativo WhatsApp.

 

Projeto de Vida 9º Ano EF A e EM - Toda vida tem valor!

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos

(Período 21 de Setembro a 28 de Setembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física e Projeto de Vida.

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Setembro Amarelo

Toda vida tem valor!

Escolher uma das músicas do grupo “Falamansa”, escutar e refletir e depois representar em formas de desenhos, frases, depoimentos, ou imagens para nossa Campanha do “Setembro Amarelo”.

Projeto de Vida 1ª, 2ª e 3ª Série EM - Espelho, espelho meu... como eu me vejo?

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Médio

(Período 01 de Setembro a 08 de Setembro de 2020)

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: ESPELHO, ESPELHO MEU... COMO EU ME VEJO?

Escrever a própria trajetória de vida.

Desenvolver a atividade Biografia: Biografia é a história da vida de uma pessoa. A palavra tem origem nos temos gregos bios, que significa “vida”, e graphein, que significa “escrever”. Sabendo, então, que uma biografia é a descrição dos fatos particulares da vida de uma pessoa, incluindo sua trajetória, escreva a sua autobiografia, incluindo as seguintes informações:

a) Data de nascimento:

b) Local onde nasceu e vive atualmente:

c) Onde estudou:

d) Algumas habilidades específicas:

e) Um pensamento em que realmente acredite:

f) Algo sobre a sua família:

g) Com uma palavra o que quer ser.

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida 1ª, 2ª e 3ª Séries EM - Levanta, sacode a poeira e dá a volta por cima

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Médio 3º Bimestre

(Período 17 de Agosto a 21 de Agosto de 2020)

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Levanta, sacode a poeira e dá a volta por cima.

1.      O que você sabe sobre a palavra Resiliência? Ela faz parte do seu vocabulário? Qual a importância da resiliência para a vida dentro e fora da escola?

Segue uma definição de resiliência do pedagogo Antônio Carlos Gomes da Costa, estudioso da Educação:

“A qualidade que explica o fato das pessoas serem capazes de resistir e de, em certos casos, até mesmo crescer na adversidade. (...) A resiliência pode ser aprendida. (...)E, em vez de nos fixarmos nos danos, fixamos - nos naquilo que nos restou de força, de capacidade de crescimento, de energia para levantar-se da queda e de disposição para seguir em frente. (trecho retirado da pág. 59 do livro Encontros e Travessias, de autoria de Antônio Carlos Gomes da Costa, publicado pelo Instituto Ayrton Senna em 2001).

·         O que você têm feito para ser resiliente neste momento e quais formas de cuidado, consigo e com os outros, você têm praticado?

·         Transforme as suas experiências em uma história em quadrinhos (HQ). Pode ser uma tirinha.

·         Na hora de botar a mão na massa, é importante que você:

Crie a história que será contada elaborando um roteiro.

Insira as falas ou os pensamentos dos personagens (pode ser em balões ou de outra maneira que achar mais interessante).

Dica: é possível encontrar, na Internet, diversos tutoriais bem simples sobre como fazer uma HQ, incluindo tirinhas. Eles podem ser bastante úteis para vocês!

Projeto de Vida 1ª Série EM - O desafio dos superpoderes!

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

(Entregar até dia 27 de Julho de 2020)

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

O desafio dos superpoderes!

Atividade de reflexão e registro: Feche os olhos e tente se lembrar de quais foram os seus sentimentos, pensamentos e ações nos últimos meses. Pense nas situações difíceis que você vivenciou. Como você lidou com elas? O que fez ou tem feito para superá-las? Quais competências socioemocionais você utilizou?

Atividade de registro: Com base na sua reflexão, escolha uma das competências socioemocionais e responda em seu caderno como você a exerce no seu dia a dia, citando exemplos para ilustrá-la.

Tome nota!

As competências socioemocionais:

Empatia

Respeito

Assertividade

Autoconhecimento

Persistência

Imaginação Criativa

Foco

Determinação

Responsabilidade

Iniciativa Social

Curiosidade para aprender

Organização

Tolerância ao Estresse

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida 1º Ano EM - Nossos sonhos!

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

(Período 29 de Junho à 06 de Julho de 2020) 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Nossos sonhos!

Produza um texto respondendo às questões abaixo:

1. O que gostaria de alcançar no que se refere aos relacionamentos pessoais? O que você poderá fazer para que isso aconteça?
2. O que você espera conquistar em termos de aprendizagem na escola? O que poderá fazer para que isto aconteça?
3. O que você deseja para sua família? O que está ao seu alcance de ser feito para que isso aconteça?
4. O que pretende fazer, pensando no bem comum?
5. O que você sonha para sua vida? O que poderá fazer para que esse sonho se transforme em realidade?

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida 1º Ano EM - Nossos sonhos!

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

(Período 22 de Junho à 29 de Junho de 2020) 

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Nossos sonhos!

SONHAR PARA COMEÇAR - Que tal pensar em seus sonhos?

Para se inspirar, use como referência as perguntas abaixo:

            1. Quais são os sonhos que tenho para minha vida? Todos os sonhos que possuem, mesmo aqueles que pareçam impossíveis ou até bobos.

             

            2. Quais são os meus sonhos em relação a cursar um curso superior? Vocês já pensaram em continuar os estudos, graduando-se em uma universidade? O que gostariam de estudar? Se nunca pensaram nessa possibilidade, quais são os motivos que os(as) fazem não considerar essa ideia?

             

            3. Quais são os meus sonhos em relação ao trabalho? Discutam sobre suas aspirações profissionais: o que vocês gostariam de fazer? Que tipo de profissão lhes interessam?

            4. Quais são os meus sonhos em relação à família? Vocês têm vontade de formar uma família? Como gostariam que ela fosse? O que acham que é preciso fazer para formar uma família? E sobre a família da qual fazem parte: o que gostariam de fazer por ela e o que gostariam que ela fizesse por vocês?

             

            5. Quais são os meus sonhos em relação ao uso do meu tempo livre? Quais são as atividades de lazer e os hobbies que querem praticar ou continuar praticando em suas vidas?

            6. O que pretendo fazer, pensando no bem comum? Quais são os sonhos que possuem para sua comunidade/bairro, para sua cidade e para o país? Algum desses sonhos poderia ser transformado em uma profissão, por exemplo?

(Questões extraídas das orientações de planos de aula para o 1º ano EM (Instituto Ayrton Senna –2019)

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Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida 1º Ano EM - Quem sou eu?

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: O autoconhecimento é o ponto de uma partida para a construção de uma vida sólida e planejada.

Reconhecer suas qualidades e seus defeitos.

Quem sou eu?

“Você faz suas escolhas e suas escolhas fazem você”.

(Steve Beckman)

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Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Projeto de Vida 1º Ano EM - “Quem eu sou e as escolhas que eu faço”

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

Disciplina: Projeto de Vida

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

cintiajacob@hotmail.com

Atividade: “Quem eu sou e as escolhas que eu faço”

Como me vejo? Escreva em uma palavra!

Atividade: Leia a história a seguir...

“Quando eu era pequena... tipo uns 8 anos ou menos... eu me lembro! Minha mãe me contava histórias... destas infantis, manja? Tem uma que eu adorava! Sentávamos eu e minhas irmãs na cama e imitávamos uma locomotiva. A história que minha mãe contava brincava com o barulho do trem... ao som de café com pão! Café com pão! Café com pão.

Comecei a gostar de ler nesse dia!

Reflexão: Pense em seu cotidiano!

1.   Quem te inspira?

2.   Escreva como essa pessoa te inspira!

3.   Como me vejo?

4.   Escreva como a pessoa que te inspira contribui para “como você de vê”!

5.   Construa uma narrativa descrevendo quem você é, a partir de onde você vem, ou seja, sua história começa com as lembranças de sua infância. Se achar interessante, pode selecionar alguém como personagem central desta narrativa.

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

 Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.