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sexta-feira, 11 de dezembro de 2020

Educação Física 9ºAno EF B - Recuperação

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I – Recuperação (11/12)



Atividades

1)    O que eu sei sobre a ginástica de conscientização corporal e a de condicionamento físico. Pesquise e complete o quadro:

 

GINÁSTICA DE CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL

GINÁSTICA DE CONDICIONAMENTO FÍSICO

Quais são as suas características e os objetivos da sua prática?

 

 

Quais benefícios ela pode trazer ao praticante?

 

 

Cite exemplos desta ginástica.

 

 

2)    Práticas corporais de aventura na natureza.

a)    Defina.

b)    Quais as medidas de segurança para prática.

3)    Complete.

A expressão “___________” está relacionada às danças realizadas a ____, na maioria das vezes, por _______. Em sua prática, possuem aspectos técnicos e artísticos que podem ser apurados em competições.

4)    Preconceitos estereótipos na dança:

a)    O que é estereótipo e preconceito?

b)    Você consegue identificar estereótipos e preconceitos encontrados nas danças? Quais?

5)    Lutas:

a)    Qual é o conceito lutas? Coloque alguns exemplos de lutas.

b)    Como podemos praticar uma luta com segurança e respeito aos participantes?

6)    Quais foram as principais mudanças nos esportes paralímpicos desde seu surgimento?

7)    Por que desenvolver os elementos técnico-táticos dos esportes de invasão como prática na escola?

sexta-feira, 4 de dezembro de 2020

Educação Física 9ºAno EF B - Elementos técnicos ou técnico-táticos e combinações táticas do futsal

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I - Elementos técnicos ou técnico-táticos e combinações táticas do futsal (04/12)



Link: https://www.youtube.com/watch?v=tVrxV035EuI (03/12)

Atividades sobre a aula.

1)    Por que desenvolver os elementos técnico-táticos dos esportes de invasão como prática na escola?

2)    Quando a equipe está em desvantagem no placar ou quando precisa da vitória, sistemas podem ser utilizados durante a partida?

segunda-feira, 30 de novembro de 2020

Educação Física - 9º Ano A do Ensino Fundamental II

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 9º Ano A do Ensino Fundamental II

(Período 30 de Novembro a 07 de Dezembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Realize uma pesquisa sobre as Lutas.

Qual o tipo de “Lutas” que mais chama sua atenção?

Descreva seus principais benefícios e suas principais regras.

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

 

 

 

 

sexta-feira, 27 de novembro de 2020

Educação Física 9ºAno EF B - Esportes paralímpicos: transformações históricas

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I - Esportes paralímpicos: transformações históricas (27/11)



Link: https://www.youtube.com/watch?v=-N3BTWtxxEo  (26/11)

Atividades sobre a aula.

1)    Quais foram as principais mudanças nos esportes paralímpicos desde seu surgimento?

2)    Quais os esportes paralímpicos de combate?

3)    Quais as dificuldades do esporte paralímpico de combate?

segunda-feira, 23 de novembro de 2020

Educação Física - 9º Ano A/ Lutas

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 9º Ano A do Ensino Fundamental II

(Período 23 de Novembro a 30 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Realize uma pesquisa sobre as Lutas.

Que são lutas?

Quais são os tipos de luta?

Quais os tipos de lutas brasileiras?

Quais as modalidades de lutas foram desenvolvidas ou adaptadas no Brasil?

Quais as características das lutas brasileiras?

Quais são os principais fundamentos das lutas?

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

sexta-feira, 20 de novembro de 2020

Educação Física 9ºAno EF B - Lutas do mundo, procedimentos de segurança e respeito ao oponente

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

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Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I - Lutas do mundo, procedimentos de segurança e respeito ao oponente (20/11)



Link: https://www.youtube.com/watch?v=R5TaXEIKGkg (19/11)

Atividades sobre a aula.

1)    Retomando: Qual é o conceito lutas? Coloque alguns exemplos de lutas.

2)    Como podemos praticar uma luta com segurança e respeito aos participantes?

sexta-feira, 13 de novembro de 2020

Educação Física 9ºAno EF B - Estereótipos e preconceitos na dança

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

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Respeite os prazos

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Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I - Estereótipos e preconceitos na dança (13/11)



Link: https://www.youtube.com/watch?v=DHT6eoWJIf4  (12/11)

Atividades sobre a aula.

1)    Fixando conceitos

a)    O que é estereótipo?

b)    O que é preconceito?

2)    Após a definição dos conceitos, você consegue identificar estereótipos e preconceitos encontrados nas danças? Quais?

3)    Como podemos acabar com os estereótipos e os preconceitos presentes nas danças?

 

terça-feira, 10 de novembro de 2020

Educação Física - 9º Ano A/Danças.

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 9º Ano A do Ensino Fundamental II

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Realize uma pesquisa sobre quais os preconceitos relativos às danças e proponha alternativas para superá-los.

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

sexta-feira, 6 de novembro de 2020

Educação Física 9ºAno EF B - Conhecendo as danças de salão

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I – - Conhecendo as danças de salão (06/11)



Link: https://www.youtube.com/watch?v=8tYxZuKYSlU (05/11)

Atividades sobre a aula.

1)    Complete.

A expressão “___________” está relacionada às danças realizadas a ____, na maioria das vezes, por _______. Em sua prática, possuem aspectos técnicos e artísticos que podem ser apurados em competições.

2)    Qual é a história da dança de salão?

sexta-feira, 30 de outubro de 2020

Educação Física 9º Ano EF B - Práticas corporais de aventura na natureza

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I – Práticas corporais de aventura na natureza (30/10)



Link: https://www.youtube.com/watch?v=MemlFT3pUnM  (29/10)

Atividades sobre a aula.

1)    Defina práticas corporais de aventura na natureza.

2)    Quais as medidas de segurança para prática?

3)    Você já praticou alguma prática corporal de aventura na natureza? Qual (is)?

terça-feira, 27 de outubro de 2020

Educação Física - 9º Ano A/ Esportes de Aventura.

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 9º Ano A do Ensino Fundamental II

(Período 26 de Outubro a 03 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Ampliando o conhecimento…

 

1.    Quais são os esportes de aventura?

2.    Quais os esportes de aventura mais praticados no Brasil?

3.    Quais os benefícios dos esportes de aventura?

4.    Onde surgiram os esportes de aventura?

5.    Em quais lugares podemos praticar os esportes de aventura?

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

 

 

sexta-feira, 23 de outubro de 2020

Educação Física 9º Ano EF B - O que eu sei sobre a ginástica de conscientização corporal e a de condicionamento físico

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)


Nome:______________________________ Nº ___ 9º___ Data __/__/__

 

4º BIMESTRE

 Parte I - O que eu sei sobre a ginástica de conscientização corporal e a de condicionamento físico (23/10)



Atividades

1)    Pesquise e complete o quadro:

 

GINÁSTICA DE CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL

GINÁSTICA DE CONDICIONAMENTO FÍSICO

Quais são as suas características e os objetivos da sua prática?

 

 

Quais benefícios ela pode trazer ao praticante?

 

 

Cite exemplos desta ginástica.

 

 

2)    Elabore uma prática de ginástica de conscientização corporal e uma de condicionamento físico e descreva como você faria.

a)    Ginástica de conscientização corporal.

b)    Ginástica de condicionamento físico.

terça-feira, 13 de outubro de 2020

Educação Física - Profª Cíntia Jacob/ Vamos nos movimentar!!!


ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos Ensino Fundamental II e Ensino Médio

(Período 13 de Outubro a 19 de Outubro de 2020)


Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Vamos nos movimentar!!!

 

 

Criar uma sequência de exercícios físicos sem uso de qualquer material, com o objetivo de desenvolver as capacidades físicas de resistência, forca, flexibilidade e agilidade, que possam ser realizadas na comunidade. Apresentar sua sequencia de exercício e analisar qual capacidade física foi contemplada.

 

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Beijos da Prô Jacob.