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sexta-feira, 13 de novembro de 2020

Geografia - 8º ano A - Gestão das águas na América Latina

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 13/11/2020 Data de entrega: 20/11/2020

Gestão das águas na América Latina



A América Latina é uma região possuidora de vastos recursos hídricos. A América do Sul em particular é uma região privilegiada nesse quesito. Ali estão algumas das bacias hidrográficas mais importantes do mundo, como as dos rios Amazonas, Orinoco e da Prata. Contudo, a distribuição da água é altamente desigual em termos geográficos. O continente também possui grandes áreas desérticas ou semidesérticas, em termos climáticos.

Analisando a introdução e pesquisando na internet produza um texto de 15 linhas sobre Gestão das águas na América Latina.

terça-feira, 3 de novembro de 2020

Geografia - 8º ano A - Poluição

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 03/11/2020 Data de entrega: 10/11/2020

POLUIÇÃO

DIVERSOS TIPOS DE POLUIÇÃO


A poluição sonora ocorre quando o som altera a condição normal de audição. Ela não se acumula no meio ambiente, como as outras poluições, mas causa danos ao corpo e à qualidade de vida. Ela é provocada pelo som das indústrias, canteiros de obras,  transporte, etc. Estes ruídos provocam ,além de alterações comportamentais e orgânicas, como insônia,  estresse, depressão,  perda de audição, agressividade, perda de atenção e concentração, perda de memória, dores de cabeça, aumento da pressão arterial, cansaço gastrite e úlcera, queda de rendimento escolar e no trabalho, surdez . A OMS (Organização Mundial da Saúde), decretou o dia 7 de maio o Dia do Silêncio. Para medir o nível de ruído usa-se o decibelímetro. 

Poluição das águas - As principais causas são poluição e contaminação por poluentes e esgotos através dos lixos, esgotos, dejetos químicos industriais e mineração sem controle. Por isso, os governos têm incentivado a exploração de aquíferos (grandes reservas de água doce subterrâneas). Na América do Sul, temos o Aquífero Guarani cuja maior parte fica no Brasil. Problemas gerados pela poluição das águas: cerca de 3 bilhões de habitantes vivem sem condições sanitárias. Um milhão não tem acesso à água potável, por isso espalham-se diversas doenças como diarreia, esquistossomose, hepatite e febre tifoide, que matam mais de 5 milhões por ano. Como solução para os problemas dos recursos hídricos, foi realizado no Japão, em 2003, o III Fórum Mundial de Água. Foram aprovadas medidas  de preservação dos recursos hídricos. Estes documentos reafirmam a importância da água doce para a vida e saúde das pessoas e defende que, para que ela não falte, alguns desafios devem ser  superados: o atendimento das necessidades básicas da população, a proteção dos ecossistemas e mananciais, a valorização da água, a divisão dos recursos hídricos e a eficiente administração dos recursos hídricos.                                            

Poluição do ar: Começou com a  Revolução Industrial. As grandes cidades que sofrem os efeitos dessa poluição são: São Paulo, Tóquio, Nova Iorque  e  Cidade do México, que  estão na lista das mais poluídas do mundo. A poluição é resultado da queima de combustíveis fósseis como, carvão mineral e derivados do petróleo (gasolina e diesel).  A queima destes produtos lança monóxido de carbono e dióxido de carbono (gás carbônico) na atmosfera. Estes dois combustíveis  geram a energia que  alimenta os setores industrial, elétrico e de transportes de grande parte das economias do mundo. Por isso, deixá-los atualmente é difícil. Esta poluição tem gerado doenças respiratórias (bronquite, rinite alérgica, alergias e asma). E tem prejudicado os ecossistemas e o patrimônio histórico e cultural em geral. Fruto desta poluição, a chuva ácida mata plantas, animais e vai corroendo, monumentos históricos. O clima também é afetado, está aumentando a temperatura do planeta, causando o tão discutido Aquecimento Global.

 

AGORA RESOLVA A CRUZADINHA:

1) Principal consequência da poluição do ar: ____________

2) Destrói  plantas e até corroem monumentos: ____________

3) Problema de saúde causado pela poluição do ar:  __________________

4) A poluição do ar só começou a partir da:  _____________

5) Poluição que não se acumula no ambiente: ___________

6) Uma das cidades mais poluídas do mundo: ___________

7) A queima dos poluentes é importante porque: _________

8) A poluição do ar se dá pela queima de combustíveis: ________________________

9) Os principais poluidores do ar são: petróleo e __________

10) A queima de combustíveis fosseis joga no ar: _______________________________

11) Aparelho que mede o som: ________________________

12) Uma das formas de contaminação da água: ______________________________

 13) São grandes reservas de água subterrânea: ________________________

14) A poluição da água causa a falta de: _______________

15) O Fórum Mundial das Águas aprovou medidas de preservação dos _____________

 16) Maior Aquífero da América do Sul: _________________

 17) O acordo Japonês para preservação da água aconteceu no___________________ 

 

MONTE A CRUZADINHA:



 

sexta-feira, 23 de outubro de 2020

Geografia - 8º Ano A - Conhecendo a América – Latina

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 23/10/2020 Data de entrega: 30/10/2020

 

Conhecendo a América – Latina


RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:


Quais são os países platinos e porque eles receberam esse nome?

Qual é o país com maior população?

Quais são os principais elementos do relevo da América Latina?

Em quais países fica localizada a Floresta Amazônica?

 

 

Responda no caderno do aluno!

segunda-feira, 5 de outubro de 2020

Geografia - 8º ano A - Cidades latino-americanas II

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 05/10/2020 Data de entrega: 13/10/2020

Cidades latino-americanas: Desigualdades sociais e outras questões II.



A partir de 1990, a ONU passou a calcular o IDH - Índice de Desenvolvimento Humano - de quase todos os países do mundo. Esse índice leva em consideração não só os indicadores econômicos clássicos, como a renda per capita e o PIB, mas também os chamados indicadores sociais, como: expectativa de vida, analfabetismo e mortalidade infantil, entre outros. O IDH varia de 0 a 1.

Complete a tabela com o IDH desses países da América - Latina do ano 2018 – 2019

País

IDH

Brasil

 

Chile

 

Peru

 

Colômbia

 

Equador

 

Bolívia

 

 

Responda no caderno do aluno!

segunda-feira, 28 de setembro de 2020

Geografia 8º Ano EF A - Cidades latino-americanas: Desigualdades sociais e outras questões

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 28/09/2020 Data de entrega: 05/10/2020

Cidades latino-americanas: Desigualdades sociais e outras questões.

 

O que é desigualdade social exemplos?

Como se explica a desigualdade social no Brasil?

Como se mede a desigualdade social?

Como a desigualdade social está presente no nosso dia a dia?

Quais são os exemplos da realidade social do Brasil? E na América Latina?

 

 

 

Responda no caderno do aluno!


 

segunda-feira, 21 de setembro de 2020

Geografia 8º Ano EF A- Relação Coréia do Norte e Estados Unidos

 

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS

Respeite os prazos: Data de envio: 18/09/2020 Data de entrega: 25/09/2020

 

Caderno do aluno- 2

Página de número 35, 36 e 37

ATIVIDADE- D

COMANDA: Leitura e Análise de texto e imagens: Relação Coréia do Norte e Estados

Unidos.

 


 

Responda no caderno do aluno!

 

sexta-feira, 11 de setembro de 2020

Geografia 8º Ano EF A - América Latina


ROTEIRO DE ESTUDOS
Disciplina: GEOGRAFIA        Professor: PAULO DIAS
Respeite os prazos: Data de envio: 11/09/2020 Data de entrega: 18/09/2020

América Latina




1.    O nome dos oceanos que banham a América do Sul.

2.      O nome dos dois maiores países em extensão territorial da América do Sul.

3.       Na América Latina predomina o_____________________e o ____________________, mas também são faladas outras línguas que não são de origem latina.

Após a leitura do texto assinale a alternativa que   preenche corretamente as lacunas.

A - Italiano e o Espanhol

   B - Espanhol e o Português
   C - Inglês e o Português
   D - Inglês e o Espanhol

Copie as perguntas e responda no caderno!

quinta-feira, 3 de setembro de 2020

Geografia 8º Ano EF A - Espaços econômicos e o BRICS II


ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 8° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO: Espaço econômico e o BRICS II
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 03/09/2020
DATA DE ENTREGA: 10/09/2020




Fixando melhor o assunto!


quarta-feira, 19 de agosto de 2020

Geografia 8º Ano EF A - Espaços econômicos e o BRICS


ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 8° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO: Espaço econômico e o BRICS
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 19/08/2020
DATA DE ENTREGA: 31/08/2020

Copie as perguntas e responda em seu caderno
Quais são os países que fazem parte do BRICS?
O que é BRICS e qual seu objetivo?
Qual é o maior país em área do BRICS?
Qual é o único país do BRICS que fica em dois continentes?
Em que tipo de produção os BRICS se destacam?

segunda-feira, 10 de agosto de 2020

Geografia 8º Ano EF A - Espaço industrial e agrícola

ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 8° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO: Espaço industrial e agrícola
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 10/08/2020
DATA DE ENTREGA:17/08/2020

ESPAÇO INDUSTRIAL E AGRÍCOLA

O que é um espaço industrial? E agrícola?
O que é espaço geoeconômico industrial?
O que é o espaço industrial brasileiro?
Quais são as regiões mais industrializadas do Brasil? E as agrícolas?