Arte- Ensino Fund.- 7º ano A e B: PERFORMANCE E IMPROVISO

 

Aula apresentada no CMSP - 14/ 09 / 2020.

 

Profª: Nereide

·         EF07AR30

·         Habilidade:

     Compor cenas, performances, esquetes e improvisações com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), explorando o teatro de animação e considerando a relação com o espectador.

Objetos de Conhecimento:  

 Processo Criação                                                                                                      ● Cenas, performances, esquetes e improvisações com base em textos dramáticos;  

● Relacionar o teatro de animação com o espectador.                                                                                                                        

  Começando por você                                                                             

a).          Para você o que é performance?                                                                                                                             

a).         O que você sabe sobre a arte do improviso?                                                                                                                              

 Atividade I

Questões de aprofundamento.

  1-         Escreva sobre a obra de Hélio Oiticica “Parangolé”.  

 2-         Havia interação do público com a obra, descreva essas ações.

 3-         Qual o significado da palavra happening?     

 4-         Estabeleça a diferença entre happening e performance.

 5-         Defina de acordo com a aula do CMSP a palavra “esquete”.        

Atividade II

Produção

  Escolha um tema e realize um improviso, você pode improvisar utilizando a modalidade “teatro de bonecos”. Registre sua ideia no caderno através de desenho. (Compartilhe no grupo e inspire os colegas).

      

  Anote suas dúvidas e deixe suas considerações;

                              Bom estudo!

      

     

Matemática 3º Ano A EM - Permutação com repetição

 

E E DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
DISCIPLINA: Matemática			TURMA: 3ºA
PROFESSOR : Ângelo Antonio da Rocha Cândido
CONTEÚDO: Formação de filas com elementos repetidos.		TDIC: (x) GRUPOS DE WHATSAPP (x) MATERIAIS  IMPRESSO (x) BLOGG (x) OUTROS-Plataforma de Ensino Khan Academy
Período: 28/09  -  02/10
Horas/ aulas:  5 Aulas

 

OBJETIVO DE CONHECIMENTO: O princípio multiplicativo da contagem.

HABILIDADES: multiplicativo. Resolver e elaborar situações- problema de contagem cuja resolução envolve a aplicação do princípio

ATIVIDADES:

·         - Assistir as aulas no CMSP;

·         - Interagir no grupo de Watsapp da turma e professor;

·         - Resolver as atividades do caderninho, do  Blog e as atividades indicadas na Plataforma de ensino Khan Academy.

·         Caderno do aluno 

 

AVALIAÇÃO:

·          Interação e engajamento;

·         Resolução das atividades propostas no caderninho, no blog e na Plataforma de Ensino Khan Academy.

Agora é com vocês!

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Qualquer dúvida, estou a disposição.                                                                                                                                                                                             

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Matemática 2º Ano A EM - Retomada de conteúdos - Decimais exatos.

 

E E DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
DISCIPLINA: Matemática			TURMA: 2º A
PROFESSOR : Ângelo Antonio da Rocha Cândido
CONTEÚDO: Retomando conceitos - Decimais exatos.		TDIC: (x) GRUPOS DE WHATSAPP (x) MATERIAIS  IMPRESSO (x) BLOGG (x) OUTROS-Plataforma de Ensino Khan Academy
Período: 28/09 – 02/10
Horas/ aulas:   5 Aulas

 

OBJETIVO DE CONHECIMENTO: Números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações.

HABILIDADES: Ler, comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e associá-los a pontos da reta numérica.

ATIVIDADES:

·         - Assistir as aulas no CMSP;

·         - Interagir no grupo de Watsapp da turma e professor;

·         - Resolver as atividades do caderninho, do  Blog e as atividades indicadas na Plataforma de ensino Khan Academy.

·         Caderno do aluno 

 

AVALIAÇÃO:

·          Interação e engajamento;

·         Resolução das atividades propostas no caderninho, no blog e na Plataforma de Ensino Khan Academy.

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Matemática 1ºAno A EM - Equações do 1º Grau

 

E E DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
DISCIPLINA: Matemática			TURMA: 1ºA
PROFESSOR : Ângelo Antonio da Rocha Cândido
CONTEÚDO: Retomando conceitos - Equações do 1º grau		TDIC: (x) GRUPOS DE WHATSAPP (x) MATERIAIS  IMPRESSO (x) BLOGG (x) OUTROS-Plataforma de Ensino Khan Academy
Período: 28/09  -  02/10
Horas/ aulas:  5 Aulas

 

OBJETIVO DE CONHECIMENTO: Equações polinomiais de 1º grau.

HABILIDADES: Resolver e elaborar situações problema que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.

ATIVIDADES:

·         - Assistir as aulas no CMSP;

·         - Interagir no grupo de Watsapp da turma e professor;

·         - Resolver as atividades do caderninho, do  Blog e as atividades indicadas na Plataforma de ensino Khan Academy.

·         Caderno do aluno 

 

AVALIAÇÃO:

·          Interação e engajamento;

·         Resolução das atividades propostas no caderninho, no blog e na Plataforma de Ensino Khan Academy.

 

 

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Matemática 9º Ano B - Números racionais.

 

E E DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
DISCIPLINA: Matemática			TURMA: 9º B
PROFESSOR : Ângelo Antonio da Rocha Cândido
CONTEÚDO:  Números racionais.		TDIC: (x) GRUPOS DE WHATSAPP (x) MATERIAIS  IMPRESSO (x) BLOGG (x) OUTROS-Plataforma de Ensino Khan Academy
Período: 28/09 – 02/10
Horas/ aulas:  6 Aulas

 

OBJETIVO DE CONHECIMENTO: Frações: significados (parte/ todo, quociente), equivalência, comparação; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações.

HABILIDADES: (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica.

ATIVIDADES:

·         - Assistir as aulas no CMSP;

·         - Interagir no grupo de Watsapp da turma e professor;

·         - Resolver as atividades do caderninho, do  Blog e as atividades indicadas na Plataforma de ensino Khan Academy.

·         Caderno do aluno 

 

AVALIAÇÃO:

·          Interação e engajamento;

·         Resolução das atividades propostas no caderninho, no blog e na Plataforma de Ensino Khan Academy.

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