quinta-feira, 23 de julho de 2020

Geografia 7º Ano EF A - Transformações econômicas e políticas

ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO:  Transformações econômicas e políticas.
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/07/2020
DATA DE ENTREGA: 27/07/2020

CADERNO DO ALUNO- VOL 2
PÁGINA DE NÚMERO 24
ATIVIDADE
● Leia o texto 1
● Anote as palavras desconhecidas
● Procure no dicionário o seu significado, para melhor compreendê-las.
ATIVIDADE DO CMSP
ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 7° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO:  Transformações econômicas e políticas.
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/07/2020
DATA DE ENTREGA: 27/07/2020

CADERNO DO ALUNO- VOL 2
PÁGINA DE NÚMERO 24
ATIVIDADE
● Leia o texto 1
● Anote as palavras desconhecidas
● Procure no dicionário o seu significado, para melhor compreendê-las.

ATIVIDADE DO CMSP



Geografia 6º Ano EF B - Coordenadas geográficas

ESCOLA: E. E. Diógenes
DISCIPLINA: Geografia
SÉRIE: 6° ANO
PROFESSOR: Paulo Dias
CONTEÚDO: Coordenadas Geográficas
HORAS/AULA:
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 20/07/2020
DATA DE ENTREGA: 27/07/2020

COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Um dos mais importantes meios ou instrumentos de orientação é a bússola. A agulha imantada da bússola, atraída pelo magnetismo terrestre, indica aproximadamente o norte.                                                                                                                                                                                                          
A diferença entre o pólo Norte geográfico e o pólo norte magnético, indicado pela agulha da bússola, chama-se declinação magnética. Os aviões e os navios são equipados com rádio e radar, que permitem uma orientação precisa.
PARALELOS E MERIDIANOS
Para facilitar a localização de qualquer lugar da superfície da Terra, podem ser traçados na esfera terrestre linhas e círculos imaginários. Equador: é uma linha imaginária equidistante dos pólos, que divide a Terra horizontalmente em hemisfério Norte, Setentrional ou Boreal e hemisfério Sul, Meridional ou Austral. Paralelos: são círculos menores traçados paralelamente ao Equador. Além do Equador, quatro paralelos também recebem nome: Círculo polar Ártico, Trópico de Câncer, Trópico de Capricórnio e Círculo polar Antártico. 
Meridianos: são linhas traçadas perpendicularmente ao Equador e vão de um pólo a outro.
Meridiano de Greenwich ou Principal e seu antimeridiano dividem verticalmente a Terra em dois hemisférios: Ocidental (Oeste) e Oriental (Leste).
As coordenadas geográficas são conjuntos de linhas imaginárias (paralelos e meridianos)   que determinam a localização dos acidentes geográficos na superfície terrestre.                                                                                                                              
Latitude: é a distância em graus de um lugar qualquer da Terra até o Equador, que é o paralelo 0º. A latitude varia de 0° a 90°, norte ou sul.
Longitude: é a distância em graus de qualquer lugar da superfície terrestre até o meridiano de Greenwich. A longitude varia de 0° a 180°, leste ou oeste.
Pode-se determinar a posição geográfica de qualquer local da superfície terrestre estabelecendo sua latitude e sua longitude.
As coordenadas geográficas são conjuntos de linhas imaginárias (paralelos e meridianos) que determinam a localização dos acidentes geográficos na superfície terrestre.                                                                                                                     Latitude: é a distância em graus de um lugar qualquer da Terra até o Equador, que é o paralelo 0º. A latitude varia de  0° a 90°, norte ou sul. Longitude: é a distância em graus de qualquer lugar da superfície terrestre até o meridiano de Greenwich. A longitude varia de 0° a 180°, leste ou oeste. Pode-se determinar a posição geográfica de qualquer local da superfície terrestre estabelecendo sua latitude e sua longitude.



 PREENCHA OS ESPAÇOS EM BRANCO:  
a) O Equador divide a Terra em dois hemisférios: · o hemisfério_________________ e o hemisfério ______________
b) Os círculos traçados na esfera terrestre, paralelamente ao Equador, são denominados   ___________________
c) Os círculos que cortam a Terra de um pólo ao outro, perpendicularmente ao Equador, são denominados  __________________
d) A linha vertical a partir da qual contamos os meridianos é conhecida como _________________ ou meridiano de ________________________.
e) A ______________________ e a ___________________constituem as _____________ geográficas.
f) Ao espaço da superfície terrestre compreendendo entre 15 meridianos ou 15° dá-se o nome de____________________.
g) A Terra possui_______________________ fusos horários, que representam as________________  do dia.

ASSINALE COM V AS FRASES VERDADEIRAS E COM F AS FRASES FALSAS:
A(   ) O Equador é o meridiano de 0°.
B(   ) Pelos meridianos determinamos a longitude.
C(   ) O meridiano inicial divide a Terra em hemisfério norte e hemisfério sul.
D(   ) O meridiano inicial também é chamado de meridiano de Greenwich.
E(   ) O círculo polar localizado no hemisfério norte é o Ártico.
F(   ) O círculo polar localizado no hemisfério sul é o Antártico.
G(   ) O trópico que atravessa o Brasil é o trópico de Câncer.


Cite o nome dos dois principais paralelos do Hemisfério Norte.
      

O que vem a ser uma coordenada geográfica?
      
 Copie no caderno e responda!

quarta-feira, 22 de julho de 2020

Eletiva Profissões 1ª, 2ª e 3ª Série EM - Pesquisa sobre profissão

1ª, 2ª e 3ª SÉRIES DO EM - ELETIVA "QUAL É A SUA?" PROFISSÕES

PROFESSORA ROMILDA

TEMA: PESQUISA SOBRE PROFISSÃO

ATIVIDADE 1:

Realize um pesquisa sobre a profissão que deseja seguir após o término do Ensino Médio e descreva se as questões respondidas na atividade anterior o ajudou a ter certeza que está no caminho certo.

Conheça As Profissões Que Estarão Em Alta Até 2020 | Revista Quero

Beijos 

Professora Romilda

Eletiva Sem fronteiras 8º e 9º Ano B - Turismo Rural

8º ANO B  e 9º ANO B - ELETIVA: SEM FRONTEIRAS (TURISMO)

PROFESSORA ROMILDA

TEMA: TURISMO RURAL 

ATIVIDADE 1:

Realize uma pesquisa sobre Turismo Rural e Suas Possibilidades, descrevendo sobre as atividades desenvolvidas em um turismo rural.

ESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O PROGRAMA “TURISMO RURAL ...


Beijos

Professora Romilda

Eletiva Mãos na Massa 6º Ano A e 7º Ano B EF - A importância da alimentação saudável

6º ANO A e 7º ANO B - ELETIVA MÃOS NA MASSA

PROFESSORA ROMILDA

TEMA: A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

ATIVIDADE 1:

Realize uma pesquisa sobre: "A importância da Alimentação Saudável"

ATIVIDADE 2:



Pesquise e realize uma receita de suco Detox e descrevam sobre suas propriedades.

As atividades devem ser enviadas pelo whatsapp

Beijos

Profª Romilda

Projeto de Vida 8º Ano EF B - Cápsula do Tempo

8º ANO B - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA

TEMA: CAPSULA DO TEMPO

ATIVIDADE 1:


Para finalizar nosso Diário sobre a Pandemia, realize as atividades abaixo:


ATIVIDADE 1.1

Peça para um de seus familiares escrever uma carta para você, falando sobre suas qualidades.


ATIVIDADE 1.2


As atividades devem ser enviadas pelo whatsapp

Beijos

Profª Romilda

Projeto de Vida 7º Ano EF B - Cápsula do Tempo

7º ANO B - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA

TEMA: CAPSULA DO TEMPO

ATIVIDADE 1:



Para finalizar nosso Diário sobre a Pandemia, realize as atividades abaixo:


ATIVIDADE 1.1

Peça para um de seus familiares escrever uma carta para você, falando sobre suas qualidades.


ATIVIDADE 1.2


As atividades devem ser enviadas pelo whatsapp

Beijos

Profª Romilda


Projeto de Vida 6º Ano EF A - Cápsula do Tempo

6º ANO A - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA

TEMA: CAPSULA DO TEMPO

ATIVIDADE 1:

Para finalizar nosso Diário sobre a Pandemia, realize as atividades abaixo:


ATIVIDADE 1.1

Peça para um de seus familiares escrever uma carta para você, falando sobre suas qualidades.



As atividades devem ser enviadas pelo whatsapp

Beijos

Profª Romilda

Arte 3ª Série EM - Revisão


Atividade de Arte – Professora Adriana – 3º serie A
Tema: revisão

Links das atividades anteriores:


DANÇA x TECNOLOGIA

A dança é uma linguagem artística do corpo em movimento. A prática da dança possibilita o desenvolvimento da sensibilidade e da motricidade como pares entrelaçados. O domínio do movimento na dança propicia a ampliação de repertórios gestuais, novas possibilidades de expressão e comunicação de sensações, sentimentos e pensamentos. O refinamento do corpo em movimento encontra-se articulado à expressividade e à criatividade, envolvendo processos de consciência corporal (individual) e social (relacional), assim como processos de memória, imaginação, concepção, e criação em dança nos âmbitos artístico e estético.

RESPONDA:

1-      Podemos observar que a dança teve as suas modificações no decorrer dos tempos, de acordo com o estudado sobre DANÇA X TECNOLOGIA, quais foram as impressões sobre o tema estudado?
2-      Qualquer pessoa pode dançar? Quais elementos fundamentais para dançar?
3-      A dança pode ser considerada uma manifestação artística? Explique.
4-      “A dança é uma forma de expressão corporal e é fundamental para o ser humano, fazendo com que aperfeiçoemos a nossa coordenação motora, trazendo ao cotidiano uma grande paz de espírito e quando efetuada em grupo proporciona a convivência social saudável”. Comente sobre.


Arte 2ª Série EM - Revisão


Atividade de Arte – Professora Adriana – 2º serie A
Tema: revisão dos conteúdos estudados
Links das atividades anteriores


1-      OBSERVE ATENTAMENTE AS OBRAS DO ARTISTA VIK MUNIZ

                                      John Lennon
      O cantor inglês, ícone do pop, membro dos Beatles, ganhou um retrato feito a partir do café. Os grãos são responsáveis por definir o seu contorno e o seu cabelo enquanto os olhos são representados por um par de xícaras cheias.
Vik Muniz consegue criar uma belíssima peça com apenas quatro elementos: o fundo liso, os grãos, as xícaras e o café pronto dentro delas. Após ser criada, a instalação foi fotografada e então exibida em mostras.

Exposição gratuita reúne obras do artista plástico Vik Muniz, no ...
Lixo Extraordinário, de Vik Muniz (Foto: Divulgação)

Lixo Extraordinário Documentário (Vik Muniz) - YouTube
Vik Muniz é um artista plástico brasileiro reconhecido internacionalmente que trabalha com materiais inusitados. Chocolate, feijão, açúcar, manteiga de amendoim, leite condensado, molho de tomate, gel para cabelo, geleia e produtos reaproveitáveis são algumas das suas principais matérias-primas.
Suas criações carregam uma forte preocupação social e com o futuro do meio ambiente. Instalado nos Estados Unidos desde a sua juventude, atualmente os trabalhos de Vik Muniz estão espalhados pelos quatro cantos do planeta.
RESPONDA
1-     As obras são consideradas convencionais?  Qual o objetivo central das obras? Explique.
2-     Descreva as imagens analisadas.
3-     Que tipo de arte Vik Muniz faz? Explique.
4-     A obra Marat, foi produzida pelo artista plástico Vik Muniz, em parceria com os catadores de lixo do aterro sanitário, Jardim Gramado. O trabalho desenvolvido com os catadores, pelos artistas Vik Muniz, resultou em qual documentário?