sexta-feira, 18 de setembro de 2020

Biologia 3ª Série EM - Conquistas evolutivas

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: BIOLOGIA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)

Nome:______________________________ Nº ___ 3ªA ___ Data __/__/__

3º BIMESTRE

Parte I - Conquistas evolutivas (18/09)

Atividades

1) Construa uma tabela com as seguintes capacidades, e indique quais seres vivos conquistaram essa capacidade.

a. Andar sobre 4 ou 2 membros.

b. Voar.

c. Respirar em baixo d’água.

d. Pensamento racional.

e. Cavar.

f. Sobreviver em baixas temperaturas.

g. Sobreviver em altas temperaturas.

h. Escalar.

Tecnologia e Inovação 1ª, 2ª e 3ª Série EM - As primeiras tecnologias

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)

Nome:______________________________ Nº ___ Série: ___ Data __/__/__

3º BIMESTRE

Parte I – As primeiras tecnologias (18/09)

Atividades

1) Analise as noticias a seguir:

a. Qual a noticia que mais te surpreendeu?

b. Você sabe o que é datilografia? O que é?

c. Pesquise como inventada cada item na imagem

Projeto de Vida 9º Ano EF B - Missão permanente: jornada de desenvolvimento socioemocional

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: PROJETO DE VIDA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Envie as atividades feitas

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Nome:______________________________ Nº ___ 9°___ Data __/__/__

Parte I – Missão permanente: jornada de desenvolvimento socioemocional (18/09)

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=aT_VlpLzueo (16/09)

Atividades

1) Quais competências socioemocionais estamos estudando?

2) O que significa autoavaliação?

3) Preenchimento da autoavaliação socioemocionais.

NA SECRETARIA ESCOLAR DIGITAL

Link: https://sed.educacao.sp.gov.br

Link para o passo a passo: https://youtu.be/W9nNBafXZm8

ATENÇÃO: O PREENCHIMENTO DEVE SER FEITO ENTRE 16 E 23 DE SETEMBRO

Projeto de Vida 8º Ano EF A - Missão permanente: jornada de desenvolvimento socioemocional

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: PROJETO DE VIDA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

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Nome:______________________________ Nº ___ 8º___ Data __/__/__

Parte I – Missão permanente: jornada de desenvolvimento socioemocional (18/09)

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=yNLxxqBB49s (16/09)

Atividades

1) Quais competências socioemocionais estamos estudando?

2) O que significa autoavaliação?

3) Preenchimento da autoavaliação socioemocionais.

( ) Respondido

( ) Não respondido

NA SECRETARIA ESCOLAR DIGITAL

Link: https://sed.educacao.sp.gov.br

Link para o passo a passo: https://youtu.be/W9nNBafXZm8

ATENÇÃO: O PREENCHIMENTO DEVE SER FEITO ENTRE 16 E 23 DE SETEMBRO

Educação Física 9º Ano EF B - A mídia e o fenômeno esportivo

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor: Bruno Domingues

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3º BIMESTRE

Parte I - A mídia e o fenômeno esportivo (18/09)

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=xv90Kd2GBkE (17/09)

Atividades

1) Quais meios de comunicação você usa para acompanhar o seu esporte favorito?

2) A mídia populariza os esportes e seus atletas?

3) Qual foi a ultima noticia ou transmissão esportiva que você viu?

4) Você já viu violência no meu esportivo? Onde? Qual tipo?

5) Quais as contribuições do esporte para o esportista e para os espectadores?

Educação Física 8º Ano EF B - Danças de salão

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

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Nome:______________________________ Nº ___ 8º___ Data __/__/__

3º BIMESTRE

Parte I – Danças de salão (18/09)

Link: https://www.youtube.com/watch?v=-OSLo33tCJE (17/09)

Atividades

1) O que é dança e o que é dança de salão?

2) As culturas induzem o tipo de dança que gostamos?

3) Quais danças de salão você conhece?

4) Como popularizou as danças de casais?

Eletiva "Qual é a Sua" 1ª, 2ª e 3ª Série EM

1ª, 2ª e 3ª SÉRIE EM - ELETIVA "QUAL É A SUA (PROFISSÕES)

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: PROFISSÕES DO FUTURO

ATIVIDADE 1

Conseguir se destacar no mercado e ter um bom emprego é o sonho da maioria dos jovens. Para isso, é preciso ficar ligado nas profissões do futuro, ou seja, nas ocupações que devem ser as mais promissoras nos próximos anos.

Isso porque o mundo vem passando por grandes transformações que também impactam bastante o mercado de trabalho, fazendo com que algumas carreiras ganhem mais espaço que outras.

Então, quais são as profissões do futuro?

Assista ao vídeo a seguir para ver alguns exemplos sobre as profissões

ATIVIDADE 2

Faça uma pesquisa na internet sobre quais as profissões do futuro, quais serão mais necessárias para os próximos anos.

Educação Física 7º Ano EF - Prática do esporte técnico-combinatório: praticando a ginástica rítmica

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)

Nome:______________________________ Nº ___ 7º___ Data __/__/__

3º BIMESTRE

Parte I – Prática do esporte técnico-combinatório: praticando a ginástica rítmica (18/09)

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=pPFwUO0orDc (17/09)

Atividades sobre a aula

1) Como são os movimentos da ginastica?

2) Quais as capacidades físicas usadas na GR?

3) Você indicaria esse esporte para as outras pessoas? Por quais motivos?

Educação Física 6º Ano EF - Práticas corporais de aventura urbana: Slackline

ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor: Bruno Domingues

ATENÇÃO

Copie sempre as perguntas e responda no caderno!

Respeite os prazos

Contatos whatsapp (15) 998528336 (Das 8h às 17h)

Nome:______________________________ Nº ___ 6º___ Data __/__/__

3º BIMESTRE

Parte I - Práticas corporais de aventura urbana: Slackline (18/09)

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=gZskOvO_fmQ (17/09)

ATIVIDADES SOBRE A AULA

1)As práticas corporais de aventura urbana exploram diversas capacidades físicas, cite 5 delas?

2)Sobre o SLACKLINE.

a. Histórico e surgimento.

b. Como praticar com segurança.

c. Principais regras em competições.

d. Equipamentos necessários.

e. Principais movimentos.

f. Cuidados necessários para praticar o slackline.

g. Roupas usadas na prática.

h. Benefícios para o corpo.

i. Curiosidades.

Eletiva Sem fronteiras (turismo) - 8º Ano B e 9º Ano B

8º ANO B e 9º ANO B - ELETIVA "SEM FRONTEIRAS, SÓ HORIZONTES..."

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: VIAGEM TURÍSTICA

ATIVIDADE 1

Imagine que fará a viagem dos seus sonhos para um lugar que deseja muito conhecer, para isso será necessário elaborar um planejamento para que a viagem seja perfeita, pois ninguém merece perder tempo ou se meter em "furada" em viagens por falta de organização. Chegar ao destino sem um cronograma fechado pode até ser interessante em algumas situações, mas ter uma noção mínima do que fazer e para onde ir sempre faz a diferença.

Seguindo esta ideia, elabore o roteiro da sua viagem com alguns itens que não podem faltar., utilize a internet para ajudar em sua pesquisa.

O seu roteiro deve conter:

1- Informações sobre o local a ser visitado;

2- Lista das atividades que deseja realizar durante a viagem;

3- Qual o tipo de transporte será necessário;

4- Calendário da Viagem (data de saída, estadia e retorno);

5- Local de hospedagem;

6- Alimentação;

7- Rotas do passeio;

8- Cálculo de gastos, incluindo todos os custos.

Eletiva "Mãos na Massa" - 6ºA e 7ºB - Alimentação saudável

6º ANO A e 7º ANO B - ELETIVA "MÃOS NA MASSA"

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

ATIVIDADE 1

Assista aos vídeos a seguir:

ATIVIDADE 2

Escreva um pequeno texto relatando sobre o que aprendeu sobre os nutrientes de cada alimento

ATIVIDADE 3

Elabore uma receita utilizando frutas, verduras ou legumes (pode ser doce ou salgado), use sua criatividade.

Ciências 9º Ano EF - A preservação das Espécies

9º ANO A e 9º ANO B - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: A PRESERVAÇÃO DAS ESPÉCIES

ATIVIDADE 1

Assistir as aulas dos dias 11 e 14 de setembro

ATIVIDADE 2

Responder as questões doa chats das 2 aulas

ATIVIDADE 3

Realize todas as atividades sugeridas nas aulas, fotografe e envie pelo whatsapp

Ciências 8º Ano EF B - Infecções por protozoários

8º ANO B - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: INFECÇÕES POR PROTOZOÁRIOS

ATIVIDADE 1

Assistir a aula do dia 14 de Setembro do CMSP

ATIVIDADE 2

Responder as questões do chat da aula acima

ATIVIDADE 3

Realizar todas as atividades sugeridas na aula, fotografar e enviar via whatsapp

Projeto de Vida 8º Ano EF B - Missão permanente

8º ANO B - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: MISSÃO PERMANENTE - DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

ATIVIDADE 1

Assistir aula do dia 16 de Setembro do CMSP

ATIVIDADE 2

Faça anotações e realize as atividades sugeridas na aula acima

ATIVIDADE 3

Preencha sua autoavaliação emocional da SED: https://sed.educacao.sp.gov.br/ , seguindo o tutorial abaixo

Dúvidas entrar em contato pelo whatsapp

ATIVIDADE 4

Envie um print do questionário respondido

Ciências 7º Ano EF B - As Máquinas e os Seres Humanos

7º ANO B - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: AS MÁQUINAS E OS SERES HUMANOS

ATIVIDADE 1

Assistir a aula do CMSP do dia 14 de Setembro

ATIVIDADE 2

Responder as questões do chat da aula e realizar todas as atividades sugeridas

ATIVIDADE 3

Fotografar as atividades e enviar pelo whatsapp

Projeto de Vida 7º Ano EF B - Missão permanente

7º ANO B - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: MISSÃO PERMANENTE - DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

ATIVIDADE 1

Assistir aula do dia 16 de Setembro do CMSP

ATIVIDADE 2

Faça anotações e realize as atividades sugeridas na aula acima

ATIVIDADE 3

Preencha sua autoavaliação emocional da SED: https://sed.educacao.sp.gov.br/ , seguindo o tutorial abaixo

Dúvidas entrar em contato pelo whatsapp

ATIVIDADE 4

Envie um print do questionário respondido

Ciências 6º Ano EF A - Os cinco sentidos e experiências sensoriais

6º ANO A - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: OS CINCO SENTIDOS E EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS

ATIVIDADE 1

Assistir a aula do CMSP do dia 16 de setembro

ATIVIDADE 2

Responder as questões do chat da aula acima

ATIVIDADE 3

Realize todas as atividades (experimentos) sugeridas (os) na aula, fotografe e envie via whatsapp

Projeto de Vida 6º Ano EF A - Missão permanente

6º ANO A - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: MISSÃO PERMANENTE - DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

ATIVIDADE 1

Assistir aula do dia 16 de Setembro do CMSP

ATIVIDADE 2

Faça anotações e realize as atividades sugeridas na aula acima

ATIVIDADE 3

Preencha sua autoavaliação emocional da SED: https://sed.educacao.sp.gov.br/ , seguindo o tutorial abaixo

Dúvidas entrar em contato pelo whatsapp

ATIVIDADE 4

Envie um print do questionário respondido

Projeto de Vida 6º Ano EF B - Roteiro de Estudos - 14/09 a 18/09

EE DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

6º ANO – PROJETO DE VIDA

ESTUDANTE

Você deve assistir à aula ministrada pelos professores de Projeto de Vida do CMSP. Faça suas anotações e, em caso de dúvidas, mande print/foto do exercício para conversarmos com intuito de saná-las.

Após realizar o relaxamento, você deve preencher sua Autoavaliação Emocionais no site da Secretaria Digital no endereço eletrônico sed.educacao.sp.gov.br. Assista o tutorial abaixo.

Caso precise de ajuda quanto ao RA e senha, entre em contato pelo whatsapp.

Mande uma foto/print do questionário finalizado.