Matemática 9º Ano B - FUNDAMENTOS DA ATIVIDADE DE MEDIR.

 

E E DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
DISCIPLINA: Matemática			TURMA: 9º B
PROFESSOR : Ângelo Antonio da Rocha Cândido
CONTEÚDO: FUNDAMENTOS DA ATIVIDADE DE MEDIR.		TDIC: (x) GRUPOS DE WHATSAPP (x) MATERIAIS  IMPRESSO (x) BLOGG (x) OUTROS-Plataforma de Ensino Khan Academy
Período: 03/11 – 06/11
Horas/ aulas: 6 Aulas

 OBJETOS DE CONHECIMENTO: Problemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume. Situações-problema sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume.

HABILIDADES: (EF06MA24) Resolver e elaborar situações problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

ATIVIDADES:

·         - Assistir as aulas no CMSP;

·         - Interagir no grupo de Watsapp da turma e professor;

·         - Resolver as atividades do caderninho, do  Blog e as atividades indicadas na Plataforma de ensino Khan Academy.

·         Caderno do aluno  - APRENDER SEMRE .

 

AVALIAÇÃO:

·          Interação e engajamento;

·         Resolução das atividades propostas no caderninho APRENDER SEMPRE, no blog e na Plataforma de Ensino Khan Academy. 

     Agora é com vocês!

 Queridos alunos, está acontecendo no CMSP, aulas de recuperação e aprofundamento, e as atividades de vocês é assistir essas aulas e desenvolver as atividades do caderninho APRENDER SEMPRE ( Volume 3). As aulas são sobre atividades do caderninho.     

Sequência de atividades 2: aulas pág. 29 à 41.

     

Onde estudar e aprender mais ainda?

Click aqui e tenha acesso a maior e melhor Plataforma de Ensino de Matemática domundo (KHAN ACADEMY) onde você poderá estudar com vídeos, exemplos,explicações, exercícios, dicas e atividades de recuperação e aprofundamento  (4º Bimestre) resultando em um monte deaprendizado. Não esqueça de acessar com sua senha. 

https://pt.khanacademy.org/math/6-ano-matematica/grandezas-e-medidas/conversao-de-unidades/e/converting-units

Qualquer dúvida, estou a disposição.                                         

Bons Estudos.                        

Matemática 6º Ano B - Frações: Diferentes contextos.

 

E E DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
DISCIPLINA: Matemática			TURMA: 6º B
PROFESSOR : Ângelo Antonio da Rocha Cândido
CONTEÚDO: Frações: Diferentes contextos.		TDIC: (x) GRUPOS DE WHATSAPP (x) MATERIAIS  IMPRESSO (x) BLOGG (x) OUTROS-Plataforma de Ensino Khan Academy
Período: 03/11 – 06/11
Horas/ aulas: 6 Aulas

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Frações: significados (parte/todo, quociente), equivalência, comparação, adição e subtração; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações.

HABILIDADES: (EF06MA07) Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.

ATIVIDADES:

·         - Assistir as aulas no CMSP;

·         - Interagir no grupo de Watsapp da turma e professor;

·         - Resolver as atividades do caderninho, do  Blog e as atividades indicadas na Plataforma de ensino Khan Academy.

·         Caderno do aluno 

 

AVALIAÇÃO:

·          Interação e engajamento;

·         Resolução das atividades propostas no caderninho APRENDER SEMPRE, no blog e na Plataforma de Ensino Khan Academy. 

Agora é com vocês! 

Queridos alunos, está acontecendo no CMSP, aulas de recuperação e aprofundamento, e a atividades de vocês é assistir essas aulas e desenvolver as atividades do caderninho APRENDER SEMPRE ( Volume 3). As aulas são sobre atividades do caderninho.

Sequência de atividades 2: Pág. 42 à 51

Onde estudar e aprender  mais ainda?

Click aqui  e tenha acesso a maior e melhor Plataforma de Ensino de Matemática do mundo (KHAN ACADEMY) onde você poderá estudar com vídeos, exemplos, explicações, exercícios, dicas e atividades de recuperação e aprofundamento (4º Bimestre) resultando em um monte de aprendizado. Não esqueça de acessar com sua senha.

https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic/fraction-arithmetic/arith-review-fractions-on-the-number-line/e/relate-number-lines-to-fraction-bars

 Qualquer dúvida, estou a disposição.                                         

Bons Estudos.                        

História 8º Ano EF - Brasil: Revoltas Regenciais

 Aula exibida no CMSP - 14/10/2020

Habilidade:

• Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado, durante o período regencial do Brasil.

Objetivo:

• Analisar a analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado, durante o período regencial do Brasil. 

Assista a aula, registre suas considerações sobre o tema e as atividades propostas

ATIVIDADES

1- A região de Carrancas, em Minas Gerais, tinha alta concentração de trabalho escravo. Entre os 4043 residentes da freguesia, 62,5% (2.494) eram escravizados. Qual era a porcentagem de homens livres na região de Carrancas nesse período?

2- Crie um mapa mental sobre o "Período Regencial".

Professor Danilo Martinês Duarte

Projeto de Vida - 8º Ano B - Vamos mudar o mundo?

 8º ANO B - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: VAMOS MUDAR O MUNDO?

ATIVIDADE 1

Assista a aula do dia 04/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Realize todas as atividades sugeridas na aula 

ATIVIDADE 3 - ECOBAGS

Geralmente feitas de algodão ou outros materiais considerados sustentáveis, as ecobags são produtos desenvolvidos para substituir o uso das sacolas de plástico. Segundo a Agência de Proteção Ambiental (EPA), mais de 3 trilhões de sacolas plásticas são consumidas a cada ano em todo o mundo.

Além de biodegradáveis, as bolsas/sacolas ecológicas são reutilizáveis para consumo, podendo ser lavadas e usadas em diferentes situações do dia a dia.

AGORA CRIE A SUA ECOBAG!!!

ATIVIDADE 4

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Projeto de Vida - 7º Ano B - Há um tempo para todas as coisas

 7º ANO B - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: HÁ UM TEMPO PARA TODAS AS COISAS. ESTUDAR É UMA DELAS!

ATIVIDADE 1

Assista a aula do dia 04/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Realize todas as atividades sugeridas durante a aula

ATIVIDADE 3

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Projeto de Vida - 6º Ano A - O que importa para mim? E para aqueles que não são como eu?

 6º ANO A - PROJETO DE VIDA

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: O QUE IMPORTA PARA MIM? E PARA AQUELES QUE NÃO SÃO COMO EU?

ATIVIDADE 1

Assista a aula do dia 04/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Realize as atividades sugeridas durante a aula

ATIVIDADE 3

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Ciências - 9º Ano A e 9º Ano B - Ondas e radiações eletromagnéticas

 9º ANO A  e  B - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: ONDAS E RADIAÇÕES ELETROMAGNÉTICAS

ATIVIDADE 1

Assista a aula do dia 09/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Responda as questões do chat

ATIVIDADE 3

Assista o vídeo a seguir

ATIVIDADE 4

Escreva um pequeno texto sobre o que aprendeu sobre Ondas e Radiações Eletromagnéticas 

ATIVIDADE 5

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Ciências - 8º Ano B - Energia, transformação e conservação

 7º ANO B - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: ENERGIA, TRANFORMAÇÃO E CONSERVAÇÃO

ATIVIDADE 1

Assista a aula do dia 09/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Responda as questões do chat 

ATIVIDADE 3

Realize uma pesquisa sobre semelhanças e diferenças entre as diversas modalidades de energia 

ATIVIDADE 4

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Matemática 9º Ano A EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

 DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

9º ANO A - MATEMÁTICA

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK

Ciências - 7º Ano B - O equilíbrio termodinâmico e a vida

 7º ANO B - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: O EQUILÍBRIO TERMODINÂMICO E A VIDA

ATIVIDADE 1

Assista a aula do dia 09/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Responda as questões do chat

ATIVIDADE 3

Realize uma pesquisa sobre as Máquinas Térmicas 

ATIVIDADE 4

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Física 1º e 2º Termos EJA - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

EE DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

1º e 2º TERMOS EJA - FÍSICA

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK

Matemática 1º e 2º Termos EJA - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

EE DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

1º e 2º TERMOS EJA - MATEMÁTICA

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK 

Tecnologia e Inovação 6º Ano B EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

6º ANO B - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK  

Projeto de Vida 6º Ano B EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

 DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

6º ANO B - PROJETO DE VIDA

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK

 

Ciências - 6º Ano A - As transformações químicas nossas de cada dia

6º ANO A - CIÊNCIAS

PROFESSORA ROMILDA R AMARAL

TEMA: AS TRANFORMAÇÕES QUÍMICAS NOSSAS DE CADA DIA

ATIVIDADE 1

Assistir a aula do dia 09/11 do CMSP

ATIVIDADE 2

Responder as questões do chat em seu caderno

ATIVIDADE 3

Assista o vídeo a seguir

ATIVIDADE 4

Escreva um pequeno texto sobre o que aprendeu sobre Transformações da Matéria

Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp

Tecnologia e Inovação 8º Ano A EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

        DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

8º ANO A - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK 

Matemática 8º Ano A EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

8º ANO A - MATEMÁTICA

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK  

Tecnologia e Inovação 7º Ano A EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

 DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

7º ANO A - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK

Matemática 7º Ano A EF - Roteiro de Estudos - 09/11 a 13/11

  DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

PROFESSOR FÁBIO ALVES

7º ANO A - MATEMÁTICA

PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS

Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.

LINK

Biologia - 2ª Série A do Ensino Médio/ Professora Cíntia Jacob

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 2ª Série A do Ensino Médio

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Biologia

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Roteiro de pesquisa:

 

O que são características hereditárias congênitas?

Qual a diferença de características genéticas hereditárias e congênitas?

O que são características genéticas e hereditárias?

 

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

 

 

 

Biologia - 1ª Série A do Ensino Médio/ Professora Cíntia Jacob

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Biologia

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Roteiro de pesquisa:

 

O que é equilíbrio dinâmico das populações?

Quais são os fatores que regulam o tamanho populacional?

O que contribui para o equilíbrio do ecossistema?

Quais fatores influenciam no aumento e na diminuição de uma população?

 

Para que serve a dinâmica populacional?

Registrar no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

 

Educação Física - 2ª Série A Ensino Médio/Ginástica alternativa.

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 2ª Série A do Ensino Médio

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Pesquisa

Quais são as ginásticas alternativas mais conhecidas?

Quais seus benefícios?

Quais necessidades individuais e coletivas que podem ser atendidas pela prática de ginástica alternativa?

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Educação Física - 1ª Série A Ensino Médio/Exercício aeróbio.

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Pesquisa

Quais características do exercício aeróbio, em termos de intensidade, frequência e duração. Quais os seus benefícios?

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Educação Física - 9º Ano A/Danças.

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 9º Ano A do Ensino Fundamental II

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Realize uma pesquisa sobre quais os preconceitos relativos às danças e proponha alternativas para superá-los.

 

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Educação Física - 8º Ano A/ Esportes Paralímpicos.

 

ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

Roteiro de Estudos 8º Ano A do Ensino Fundamental II

(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)

 

Disciplina: Educação Física

Professora: Cíntia Jacob (15)996151042

Atividade: Realize uma pesquisa sobre os preconceitos relativos aos esportes Paralímpicos e proponha alternativas para sua superação.

Registrar no caderno e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.

Bom trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.

Português - EJA EM - 2º Termo - "Verbos"

 

EE PROFº DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

EJA "2º TERMO"   PROFª JUCILENE

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE  - 09 DE NOVEMBRO DE 2020

 

VERBOS

ATIVIDADES

1. Leia este poema de Sylvia Orthof:
Infinito amor 
Vamos 
brincar 
de 
amor? 
Eu 
te 
amo,
 tu
 me
 amas... 
— Pra
 sempre? 
— Por
 três
 semanas! 
(A poesia é uma pulga. São Paulo: Atual, 1991. p. 11.) 

Dê continuidade ao poema, conjugando o verbo amar até a 3ª pessoa do plural. No final, dê uma conclusão surpreendente, que rime com “eles amam”.

2. As três frases abaixo contêm verbos no modo imperativo. Apesar disso, apresentam diferenças de sentido. Observe:
• Apague a luz!      • Apague a luz, já!      • Apague a luz, por favor! 
 
a) Em qual das frases o pedido ou a ordem é feita de modo mais educado e gentil?

 b) Em qual das frases o tom de quem fala parece ser mais autoritário e grosseiro?

Português - EJA EM 1º Termo - "Verbos"

 

EE PROFº DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

EJA "1º TERMO"   PROFª JUCILENE

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE  - 09 DE NOVEMBRO DE 2020

 

VERBOS

ATIVIDADES

1. Leia este poema de Sylvia Orthof:
Infinito amor 
Vamos 
brincar 
de 
amor? 
Eu 
te 
amo,
 tu
 me
 amas... 
— Pra
 sempre? 
— Por
 três
 semanas! 
(A poesia é uma pulga. São Paulo: Atual, 1991. p. 11.) 

Dê continuidade ao poema, conjugando o verbo amar até a 3ª pessoa do plural. No final, dê uma conclusão surpreendente, que rime com “eles amam”.

2. As três frases abaixo contêm verbos no modo imperativo. Apesar disso, apresentam diferenças de sentido. Observe:
• Apague a luz!      • Apague a luz, já!      • Apague a luz, por favor! 
 
a) Em qual das frases o pedido ou a ordem é feita de modo mais educado e gentil?

 b) Em qual das frases o tom de quem fala parece ser mais autoritário e grosseiro?

Projeto de vida - 7º ano A - EF - "Mapa de estudos"

 

EE PROFº DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA

7º ano "A"   Profª Jucilene

Projeto de Vida

ATIVIDADE  -  09 DE NOVEMBRO DE 2020

 

MAPA DE ESTUDOS

• Assista a aula do CMSP do dia 04/11;
• Reflita sobre as questões abordadas na atividade 1 do caderninho do aluno na página 243;
• Preencha o quadro "Meu mapa de estudos, na página 244;
• Envie foto da atividade para a prô.