DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
9º ANO A - MATEMÁTICA
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
Use o LINK abaixo para acessar o documento. Nele encontrará material orientador, bem como explicação do conteúdo e atividades para realizar via Google Formulário. Qualquer dúvida, estou a disposição pelo WhatsApp.
7º ANO B - CIÊNCIAS
PROFESSORA ROMILDA R AMARAL
TEMA: O EQUILÍBRIO TERMODINÂMICO E A VIDA
ATIVIDADE 1
Assista a aula do dia 09/11 do CMSP
ATIVIDADE 2
Responda as questões do chat
ATIVIDADE 3
Realize uma pesquisa sobre as Máquinas Térmicas
ATIVIDADE 4
Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp
EE DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
1º e 2º TERMOS EJA - FÍSICA
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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EE DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
1º e 2º TERMOS EJA - MATEMÁTICA
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
6º ANO B - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
6º ANO B - PROJETO DE VIDA
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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6º ANO A - CIÊNCIAS
PROFESSORA ROMILDA R AMARAL
TEMA: AS TRANFORMAÇÕES QUÍMICAS NOSSAS DE CADA DIA
ATIVIDADE 1
Assistir a aula do dia 09/11 do CMSP
ATIVIDADE 2
Responder as questões do chat em seu caderno
ATIVIDADE 3
Assista o vídeo a seguir
Fotografe as atividades desenvolvidas e envie pelo whatsapp
DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
8º ANO A - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
8º ANO A - MATEMÁTICA
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
7º ANO A - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
PROFESSOR FÁBIO ALVES
7º ANO A - MATEMÁTICA
PLANO DE AULA + ROTEIRO DE ESTUDOS
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ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
Roteiro de Estudos 2ª Série A do Ensino Médio
(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)
Disciplina:
Biologia
Professora:
Cíntia Jacob (15)996151042
Atividade: Roteiro de pesquisa:
O que são características hereditárias
congênitas?
Qual a diferença de características genéticas
hereditárias e congênitas?
O que são características genéticas e
hereditárias?
Registrar
no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.
Bom
trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.
ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio
(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)
Disciplina:
Biologia
Professora:
Cíntia Jacob (15)996151042
Atividade: Roteiro de pesquisa:
O que é equilíbrio dinâmico das populações?
Quais são os fatores que regulam o tamanho populacional?
O que contribui para o equilíbrio do ecossistema?
Quais fatores influenciam no aumento
e na diminuição de uma população?
Para que serve a dinâmica populacional?
Registrar
no caderno e enviar uma foto da atividade realizada.
Bom
trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.
ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
Roteiro de Estudos 2ª Série A do Ensino Médio
(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)
Disciplina:
Educação Física
Professora:
Cíntia Jacob (15)996151042
Atividade: Pesquisa
Quais são as ginásticas alternativas
mais conhecidas?
Quais seus benefícios?
Quais necessidades individuais e
coletivas que podem ser atendidas pela prática de ginástica alternativa?
Registrar no caderno
e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.
Bom
trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.
ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
Roteiro de Estudos 1ª Série A do Ensino Médio
(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)
Disciplina:
Educação Física
Professora:
Cíntia Jacob (15)996151042
Atividade: Pesquisa
Quais características do exercício
aeróbio, em termos de intensidade, frequência e duração. Quais os seus
benefícios?
Registrar no caderno
e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.
Bom
trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.
ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
Roteiro de Estudos 9º Ano A do Ensino
Fundamental II
(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)
Disciplina:
Educação Física
Professora:
Cíntia Jacob (15)996151042
Atividade:
Realize
uma pesquisa sobre quais os preconceitos relativos às danças e
proponha alternativas para superá-los.
Registrar no caderno
e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.
Bom
trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.
ESCOLA DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
Roteiro de Estudos 8º Ano A do Ensino
Fundamental II
(Período 09 de Novembro a 16 de Novembro de 2020)
Disciplina:
Educação Física
Professora:
Cíntia Jacob (15)996151042
Atividade:
Realize
uma pesquisa sobre os preconceitos relativos aos esportes
Paralímpicos e proponha alternativas para sua superação.
Registrar no caderno
e enviar uma foto/arquivo da atividade realizada.
Bom
trabalho!!! Se cuidem!!! Beijos da Prô Jacob.
EE PROFº DIÓGENES RIBEIRO DE
LIMA
EJA "2º TERMO" PROFª JUCILENE
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE - 09 DE NOVEMBRO DE 2020
VERBOS
ATIVIDADES
1. Leia este poema de Sylvia Orthof:
Infinito amor
Vamos
brincar
de
amor?
Eu
te
amo,
tu
me
amas...
— Pra
sempre?
— Por
três
semanas!
(A poesia é uma pulga. São Paulo: Atual, 1991.
p. 11.)
Dê
continuidade ao poema, conjugando o verbo amar até a 3ª pessoa do plural. No final, dê uma
conclusão surpreendente, que rime com “eles amam”.
2. As
três frases abaixo contêm verbos no modo imperativo. Apesar disso, apresentam
diferenças de sentido. Observe:
• Apague a luz!
• Apague a luz, já! • Apague a luz, por
favor!
a) Em qual das frases o pedido ou a ordem é
feita de modo mais educado e gentil?
b) Em qual das frases o tom de quem fala
parece ser mais autoritário e grosseiro?
EE PROFº DIÓGENES RIBEIRO DE
LIMA
EJA "1º TERMO" PROFª JUCILENE
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE - 09 DE NOVEMBRO DE 2020
VERBOS
ATIVIDADES
1. Leia este poema de Sylvia Orthof:
Infinito amor
Vamos
brincar
de
amor?
Eu
te
amo,
tu
me
amas...
— Pra
sempre?
— Por
três
semanas!
(A poesia é uma pulga. São Paulo: Atual, 1991.
p. 11.)
Dê
continuidade ao poema, conjugando o verbo amar até a 3ª pessoa do plural. No final, dê uma
conclusão surpreendente, que rime com “eles amam”.
2. As
três frases abaixo contêm verbos no modo imperativo. Apesar disso, apresentam
diferenças de sentido. Observe:
• Apague a luz!
• Apague a luz, já! • Apague a luz, por
favor!
a) Em qual das frases o pedido ou a ordem é
feita de modo mais educado e gentil?
b) Em qual das frases o tom de quem fala
parece ser mais autoritário e grosseiro?
EE PROFº DIÓGENES RIBEIRO DE LIMA
7º ano "A"
Profª Jucilene
Projeto de Vida
ATIVIDADE - 09 DE NOVEMBRO DE 2020
MAPA DE ESTUDOS
