E E DIÓGENES RIBEIRO DE
LIMA |
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DISCIPLINA:
Projeto de Vida |
TURMA: 6º
Ano A |
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PROFESSOROR
(A): Claudia Ribas da Silva |
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CONTEÚDO:
Situação
de Aprendizagem I "Eu e o outro" Desafio dos superpoderes “Onde estamos e para onde queremos
ir” |
TDIC: ( x )
GRUPOS DE WHATSAPP ( x )
MATERIAIS IMPRESSO ( x ) BLOGG ( ) OUTROS |
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Período: 2 e 3 de março de
2021 |
Entrega: até dia 05/03 |
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Horas/ aulas: 02 |
Semanal |
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HABILIDADES:
Empatia, respeito, tolerância ao
estresse, autoconfiança, tolerância à frustação e organização.
OBJETIVO DE CONHECIMENTO:
Promover o
autoconhecimento e desenvolvimento socioemocional;
Identificar minhas competências socioemocionais.
AVALIAÇÃO:
Retorno das atividades através do preenchimento da
planilha google forms ou foto enviado por WhatsApp e devolutiva do impresso no
dia das aulas remotas.
Professora
Claudia Ribas
(15) 996152564
PROJETO DE VIDA 6ºA
Após
assistir a aula no CMSP 03/03 , realize
a atividade proposta:
MISSÃO 3: IDENTIFICANDO MINHAS COMPETÊNCIAS
Quem eu
sou hoje? Quem eu quero ser amanhã?
Para nos
conhecermos melhor, precisamos estabelecer
e compreender nossos porquês????
Abaixo
está o círculo dourado , criado por Simon Sinek, onde apresenta um esquema de
pensamentos para pode lhe ajudar a encontrar ou fortalecer seu projeto de vida.
Ele
consta questionamentos que devemos fazer em nossa organização . Observe o
exemplo :
Exemplo: Ana tem 12 anos seu sonho é ser Bióloga Marinha
1º Por quê :
Por que ela quer ser bióloga? /O que lhe interessa nesta área?/ Ela conhece
alguém que atua nesta área?
2º Como: Como
ela pode se tornar bióloga?/Quais as disciplinas precisará estudar? Como
entender melhor sobre essa profissão?/
3ºO que: O que
deseja fazer quando se tornar bióloga? /Onde pode exercer sua profissão?
Em seu diário de
práticas e vivência realize essa atividade
Com base
no relato de sonho que descreveram na atividade realizadas anteriormente, tente organizar suas etapas para conquista de
seu sonho.
Como posso alcançar este sonho? O que quero com essa conquista?
Por que eu quero este sonho?
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